Objetivos

• Sensibilizar a comunidade estudantil da UMinho para as questões de género e as suas interconexões com as dimensões de Igualdade, Diversidade e Inclusão (EDI)
• Promover a reflexão crítica e o desenvolvimento de competências em igualdade de género inclusiva junto dos estudantes do 1.º ano, preparando-os para contextos académicos e profissionais mais inclusivos, justos e inovadores.

Objetivos de Aprendizagem

No final desta sessão, as/os estudantes participantes serão capazes de:

• Compreender e reconhecer desequilíbrios de género resultantes dos papéis socialmente atribuídos a mulheres e homens e o modo como estes condicionam percursos, oportunidades e expectativas, no contexto da Academia;
• Identificar e aplicar conceitos-chave relacionados com género, igualdade, diversidade e inclusão (EDI), compreendendo as suas interligações;
• Refletir criticamente sobre o seu papel individual e coletivo na construção de ambientes inclusivos, justos e equitativos, promovendo a responsabilidade partilhada;
• Adotar comportamentos e práticas promotoras da igualdade de género inclusiva, contribuindo para a criação de um clima organizacional seguro, acolhedor, diverso e saudável, livre de estereótipos e discriminação.

Programa sucinto:

• Boas-vindas e Quebra-gelo
• Compreender a Igualdade de Género
  • Importância Crescente 
  • Definições e Conceitos-chave
  • Breve discussão sobre a importância da Igualdade de Género Inclusiva  (foco nos contextos educativos e no impacto mais alargado na sociedade)
• Explorar o Viés (In)Consciente de Género
  • Conhecer e Reconhecer o Viés (In)Consciente de Género 
  • Identificar e refletir sobre os seus próprios vieses
  • Algumas estratégias para mitigar o viés (in)consciente
• A Igualdade de Género Inclusiva na Academia
  • Temáticas, Cenários e Discussão Orientada 

Q&A e Reflexão sobre a aprendizagem